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Spielzeugfreie Zeit: unsere Spielsachen machen Urlaub

Sinn? Stärkung von wichtigen Lebenskompetenzen

• Überfüllung an Spielzeug und Konsumgütern entgegenwirken

Motto: „Ich bin und ich kann“ statt „ich habe“.

• Konstruktiver Umgang mit Freizeit, lernen sich mit sich selbst zu beschäftigen und eigene Bedürfnisse wahrzunehmen

• Frustrationstoleranz

• Kreativität

• Kommunikations- und Konfliktfähigkeit der Kinder untereinander

• Stärkt Selbstständigkeit, Selbstwirksamkeit und Selbstbewusstsein

• (Suchtprävention (streitbar, theoretisch ja, aber nicht wissenschaftlich bewiesen))

Radikaler Ansatz:

• Alle Spielsachen kommen weg, auch Malstifte, Bastelmaterialien, Bücher; erlaubt sind nur von Kindern gesammelte Naturmaterialien und „Werkzeuge“ auf Anfrage

• Päds führen keine Projekte oder Angebote durch, sie beobachten lediglich

• Mindestens 3 Monate

Abgemildeter Ansatz:

• Spielsachen, die die Kreativität anregen, dürfen bleiben: Malstifte, Bauklötze, Bastelmaterialien, Bücher

• Bereits im Vorfeld werden Bastelmaterialien gesammelt (Pappe, Kartons, Klorollen etc.)

• Päds führen weiter Angebote durch, Tagesstruktur (Morgenkreis, Essenszeit …) bleibt

Umsetzung:

• Schritt 1: Das Team an Bord holen/besprechen: Wann und wie lange wird spielzeugfreie Zeit durchgeführt? Was zählt als Spielzeug? Unterschied U3/Ü3? Was sind unsere Ziele/Warum machen wir das? Was sind Unsicherheiten?

• Schritt 2: Familien informieren, am besten mindesten 2 Wochen vorher, E-Mail, Aushang, Elternabend?

• Schritt 3: Kinder mit ins Boot holen, mehrfach mit ihnen besprechen (Morgenkreis, Mittagssituation, zwischendurch), eventuell Bilderbücher hinzuziehen: „Eine Kiste nichts“, „Ganz schön langweilig“

• Schritt 4: Spielsachen „in den Urlaub schicken“, Kinder können beim Wegräumen helfen.

• Schritt 5: Spielzeugfreie Zeit, währenddessen immer wieder mit den Kindern reflektieren, Morgenkreis: Wie läuft es bisher? Was wollt ihr heute spielen? Spielideen sammeln. Dokumentieren, Material und Ideen für Newsletter sammeln.

• Schritt 6: Nachbesprechung mit Kindern: Was waren ihre Erfahrungen? Welches Spielzeug wurde vermisst? Welches nicht? Spielzeug zusammen „aus den Ferien“ zurückholen. Bericht in Flaschenpost/Newsletter.

Quellen:

Spielzeugfreie Zeit in Kindergärten (betreut.de)

Spielzeugfreier Kindergarten - KitaKram.de

Artikel_Spielzeugfreie_KiTa_Unerzogen_Heft_201504.pdf (own-Cloud Team-Arbeitsordner Leseempfehlungen Artikel)

spielzeugfreie_zeit.txt · Zuletzt geändert: 2023/08/12 00:42 von ulbu