Kinder haben Rechte!
Und das noch gar nicht so lang.

Die Kinderrechte sind eine Liste von Regeln und Gesetzen, die dafür sorgen sollen, dass alle Kinder auf der Welt gut behandelt werden. Hier sind die wichtigsten Kinderrechte in einfacher Sprache:

• Alle Kinder haben das Recht auf Gleichheit und dürfen nicht diskriminiert werden.
• Kinder haben das Recht auf Schutz vor Gewalt und Missbrauch.
• Alle Kinder haben das Recht auf Bildung und sollten die Möglichkeit haben, zur Schule zu gehen.
• Kinder haben das Recht auf eine Familie und sollten nicht getrennt werden, es sei denn, es ist in ihrem besten Interesse.
• Kinder haben das Recht auf Gesundheitsversorgung und medizinische Hilfe.
• Alle Kinder haben das Recht auf eine eigene Meinung und sollten gehört werden.
• Kinder haben das Recht auf Freizeit und Spiel.
• Kinder haben das Recht auf Schutz vor Ausbeutung durch Arbeit.
• Kinder haben das Recht auf Schutz vor Krieg und Konflikten.
• Kinder haben das Recht auf Privatsphäre und sollten vor heimlicher Überwachung geschützt werden.

Diese Rechte gelten für alle Kinder, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrer Religion oder ihrer Hautfarbe. Es ist wichtig, dass Erwachsene die Kinderrechte respektieren und sicherstellen, dass sie eingehalten werden.

Das Übereinkommen über die Rechte des Kindes, die UN-Kinderrechtskonvention, wurde am 20. November 1989 von der UN-Generalversammlung verabschiedet. Darin werden wesentliche Standards zum Schutz der Kinder weltweit festgesetzt. Kinder sind demnach eigenständige Persönlichkeiten, die von Geburt an eigene Rechte haben, speziell das Recht auf Überleben, Bildung, Schutz vor Missbrauch und Gewalt und das Recht auf Teilhabe. Alle Staaten bis auf Somalia und die USA haben die Kinderrechtskonvention ratifiziert und somit den Grundstein für eine kindgerechte Welt gelegt.
Trotz der weltweiten Akzeptanz dieser Rechte werden sie häufig nicht umgesetzt. So fehlen beispielsweise jedem zweiten Kind der Erde grundlegende Dinge für das Überleben und die Entwicklung wie sauberes Trinkwasser, medizinische Versorgung oder eine gute Schulbildung.

Für die Umsetzung dieser Rechte sind maßgeblich die Erwachsenen verantwortlich. In Deutschland leiden immer mehr Kinder unter Kinderarmut und ungleichen Bildungschancen. Alle Kinder in Deutschland haben ein Recht auf Bildung, wie in der UN Kinderrechtskonvention über die Rechte des Kindes festgelegt wurde.
Wir fühlen uns dafür verantwortlich, die Teilhabe von Kindern jeder sozialen, kulturellen oder sprachlichen Herkunft zu sichern. Dies kann nur dann geschehen, wenn sich unsere SpielRaum-Kitas nicht zu Kitas einer homogenen Elternschaft entwickelt. Diesem Grundsatz fühlen wir uns verpflichtet.

In unserer Kita sind die Kinder an den Entwicklungs- und Entscheidungsprozessen aktiv beteiligt. Über die Verteilung der Verantwortung und der Macht zwischen Kindern und Erwachsenen wird stetig reflektiert und es werden Möglichkeiten für Kinder geschaffen, ihre Situationen selbst zu gestalten. Dazu gehört das Aushandeln von Regeln, demokratische Entscheidung über gemeinsame Vorhaben, Einrichtung und Essen. Die pädagogischen Fachkräfte schätzen die Fachkompetenz der Kinder für ihre Belange und motivieren sie, sich einzumischen.

• Kinder haben das Recht auf verlässliche und vertrauensvolle Betreuung.
• Kinder haben das Recht auf Bildung und die Entfaltung ihrer Persönlichkeit.
• Kinder haben das Recht auf eigene Erfahrungen und Selbstbestimmung.
• Kinder haben das Recht, so zu sein, wie sie sind.
• Kinder haben das Recht auf kompetentes pädagogisches Fachpersonal.
• Kinder haben das Recht auf Mitbestimmung (Teilhabe und Teilnahme).

Alle Kinder haben diese Rechte auf Partizipation, aber die meisten Kinder haben keine Gelegenheit, diese in ihrem Alltag auszuleben. Daher führen wir in der Kita auch gezielt Projekte durch, mit denen bereits Kleinstkinder ihre Meinung ausdrücken und damit etwas bewegen können.
Wir schaffen in den Projekten die Bedingungen dafür, dass die Kinder sich äußern können, dass sie Erfahrungen machen und sich ausprobieren können. Wir unterstützen die Kinder, ihre Interessen zu spüren und zu vertreten.