Zielgruppe: Insbesondere Azubis, Quereinsteigende aber auch Fachpersonal, das nicht speziell in der Kita-Arbeit geschult ist oder aus einem anderen Bundesland stammt.

Inhalt und Zielsetzung: In sechs Modulen wird im Laufe eines halben Jahres ein kurzer Einblick in die Arbeit der Berliner Kitas mit dem Berliner Bildungsprogramm und dem Sprachlerntagebuch gegeben. Die Fortbildung liefert die Grundlage, sich im Anschluss weiter in die pädagogische Arbeit der Kitas einzuarbeiten.

Methoden: Wissensvermittlung via Power-Point, Literaturstudium, praktische Arbeit mit den vorgesehenen Materialien (Berliner Bildungsprogramm, Sprachlerntagebuch)

Termin 1: Die Kitalandschaft in Berlin: Was das Subsidiaritätsprinzip mit der Entwicklung gemeinsamer Qualitätskriterien zu tun hat und was von der Kita erwartet wird.

Termin 2: Zum Hintergrund und Aufbau des Berliner Bildungsprogramms

Termin 3: Mit Siebenmeilenstiefeln durch das Berliner Bildungsprogramm: Pädagogische Haltung, Übergänge, Erziehungspartnerschaft, Integration und Inklusion und vieles mehr.

Termin 4: Das Sprachlerntagebuch – Einführung

Termin 5: Das Sprachlerntagebuch - Anforderungen an die Dokumentation

Termin 6: Abschlussprüfung, Reflexion und Praxistransfer, Literatur- und Fortbildungstipps